然而幾天過去了，貼吧首頁的那個帖子依然是掛在那裏, 學校一直到最後也沒有找到那個發帖的人, 找學生談話問有沒有認識這個id的，大家統一的回覆說不認識，最後竟然是不了了之。

老師的id們被掛在貼吧上整整一個周, 一直到後來, 只要在吧內搜索精華帖, 找主題#老師的id#依然可以搜索出來。

倒是男生宿舍, 因為被燒了，被燒的那個男生宿舍的家長們一起湊錢，重新把男生宿舍粉刷了一遍，賠償了學校的損失，這件事也就這麽結束了。

同學們又進入了緊鑼密鼓的學習中，準備馬上就要到來的期末考試。在考試面前，什麽都顯得不重要了。

下課的時候，謝欣桐經過了林雪的座位, 看了眼她的卷子, 上面貼滿了便利貼，全部都是一些錯題修改和題型補充, 滿滿當當的，用各色筆給畫出來。有些卷子難度一般，就直接被她給將重點的題型給剪下來，粘到另一張卷子上，然後這一張卷子就直接丟掉, 現在也沒有那麽多的時間看那些無關緊要的題目。

謝欣桐把平時做的筆記全部都拿了出來，和一班裏其他的同學相比，她的基礎到底是薄弱了些，謝然將自己的以前做的卷子給了她，讓她好好覆習。她現在幹脆也不往錯題本上抄了，直接開始做這些題，做會了之後再找一樣的題型進行鞏固，一直到這種題型一點問題也沒有。

高考考試題型的順序基本上就是固定的，就拿數學來說，第一道大題一定是三角函數，然後再是幾何，數列，這三道幾乎就是送分題，要是平時練習做不對的話，班主任的臉色簡直能嚇死人。後面的題便是一些綜合題，占得分值比較大，難度也大，老師的要求是前三大題必須得分，後三大題前兩問得分，將每一道題的失分率都控制在一定範圍內。

在班主任的高壓下，幾乎每個人都能拿起卷子就做，幾乎成為了一種本能。個個桌子上的卷子摞成厚厚一沓，上面黑筆做題紅筆修改，看起來頗為壯觀。

語文老師在平時的時候喜歡教大家感受文學素養，到了考試的時候語文老師抱著卷子來讓大家掌握應試的套路，

“考語文就像是封建時代考八股一樣，要按照要求做題，這都是有技巧的，你們平時應該也是發現了一些做題的套路，”語文老師將卷子放了下來，看了眼講臺下，接著道：

“做題貴精不貴多，不要聽你們高一高二的老師和你們說什麽只要想到什麽就寫什麽，簡直是亂來，寫那麽多我就問問你老師愛不愛看，難道要老師從那麽多的字裏面給你挑出答案來嗎？要精簡，標上要點，每個要點一句話，按照答題的空間來，行與行之間要有空隙，不要太密。”

“這點做到之後，就要求大家會做題，掌握做題的技巧，也就是應試的套路了。”說完，語文老師停頓了一下，擡了擡眼鏡將目光定在了某處，某個白嫩嫩的小姑娘正在乖巧的看著她。

“謝欣桐，你將我剛剛的話重覆一遍。”

謝欣桐驚了一跳，她她她怎麽了，剛剛不是乖乖的聽課了嘛，她沒走神啊！謝欣桐老老實實的站了起來，將剛剛語文老師的話重覆了一遍，然後忐忑的看向老師。

語文老師點了點頭，“不錯，總算是我的課你沒有走神，把你叫起來表揚一下。”謝欣桐聽了這話剛剛松了口氣，然後就聽到語文老師接著道：

“謝欣桐的閱讀理解題目做的相當的不錯，幾乎每次都是班裏閱讀理解做的最好的一個人，雖然古文閱讀不怎麽樣，但是尺有所長，大家下課的時候也看看她是怎麽做閱讀理解的，相當的不錯，幾乎可以的滿分的範例，就是因為她掌握了做題的技巧。”

陳昭往旁邊看了眼，就見某個小東西忍不住嘴角揚了起來，身後好像有小尾巴在得意的搖。

真是，好不容易受到了一次語文老師的表揚。陳昭也忍不住想要笑，然後就聽到語文老師接著講道：

“閱讀理解第一題，第幾段有什麽作用，或者是題目有什麽作用等等，都是用來抓文章眼的，要從文章的第一段開始找，什麽概括主要情節，反映了作者怎樣的思想，或者是反映了文章主角什麽樣的態度，再就是根據什麽，引發了讀者的閱讀興趣等等……”

語文老師開始在黑板上列大綱講了起來，這些其實上了這麽多年的學大家都是知道的，但是總是有些時候用不到點子上，但是這次聽了語文老師再次講解，似乎又有些茅塞頓開。

謝欣桐有些無聊，她做初中的語文題的時候就是按照初中老師教的技巧來的，到了高中的時候，發現不是很適用，然後就天天的去研究卷子後面的答案，將他們的套路摸清楚，幾乎都快要背下來了，不管是哪種題型都逃不開這些套路，一直到最後，她的閱讀理解的分數越來越高。

她看著老師在上面講題，偷偷地拿出畫漫畫的小本子來，上一個已經被她用完了，現在是在學校商店買了個新的本子，上面印了只小狗，手繪本，材質一般，謝欣桐不是很喜歡，但是畢竟在學校只有這一種，也就勉強用了。

他們學校的藝考生都不在本校，而是在南校，所以平時學校是沒有這種手繪本畫板或者是馬克筆之類的，有的還是要陳昭幫忙帶來。

謝欣桐看了眼呢老師，發現她沒有註意她，偷偷地拿出在本子上描了個輪廓，老師一看向講臺，她就做出一副好像是在認真記筆記的樣子，看的語文老師一陣點頭。

陳昭不經意的看了眼，有些想笑。小東西本子上儼然是語文老師的形象，不過被高度妖魔化了。講臺是那種很高的魔法臺，語文老師一臉猙獰，拿著一根樹杈，正在朝著他們比劃著，背景是一片扭曲的森林，樹木好像都長了臉，在驚恐的尖叫。

下面的同學們全都是一群兔子，在瑟瑟發抖。不過兔子們之間也有區別，她自己是一只雪白雪白的小白兔，看起來毛茸茸有很有肉感。林雪是一只長耳兔，一只耳朵搭在前面小白兔的頭上，像是在安慰她。

謝然是一只灰兔子，又高又大，身上的毛都立了起來，看起來威猛有霸氣。陳昭失笑，果然是自己的哥哥，給自己哥哥在漫畫中都是這麽偏愛。不過……陳昭皺起了眉頭，為什麽梅浩宇那只兔子竟然就比謝然小一點點，難道說在這個小東西心中梅浩宇竟然和謝然是一樣的地位嗎？就那只蠢兔子？

陳昭有點不敢置信，然後看向小兔子的身邊，眉頭再次深深的皺起，為什麽他的兔子就那麽小，和旁邊這只小兔子一樣的型號，這是覺得他不夠強壯不能保護她嗎？而且，最不能忍的是，為什麽全班就只有他一只黑兔子！！

陳昭看了看後面梅浩宇那只又高又壯的大兔子，再看看自己的這只黑兔子，覺得自己怎麽也不能忍，這個小東西實在是不像話！陳昭心裏有些氣悶，看了眼身邊的那只自以為天下最美的那只小白兔子，簡直想要拽著她的長耳朵好好教訓一頓。

謝欣桐註意到陳昭的目光，有些開心的朝他笑了笑，露出了可愛的小白牙，將自己的漫畫遞給他，讓他看。

怎麽樣，這次整個班就只有他們兩個是一個型號的，這下該滿意了吧。謝欣桐感覺小臉有些熱，忍不住捂了捂臉，有些期待的看向陳昭。

然後就見陳昭目光深邃沈沈的往漫畫上掃了一下，又意味深長的看了她一眼，然後竟然將她的手繪本給沒收了！沒收了！！

謝欣桐一開始沒有反應過來，直到看見陳昭將她的手繪本放進了書包裏，這才瞪大眼睛看向他，然後就見陳昭輕飄飄的瞥了她一眼，聲音帶著點涼意：“畫的不好，下課改好了之後交給我看。”

謝欣桐：“！！！”

我說我是畫給你看的嗎！你哪只眼看出這是畫給你看的！！就不興我自娛自樂嗎？真是厚臉皮！

謝欣桐有些不高興，看都不看他一眼，將自己的卷子拿了出來，翻得嘩嘩響，就是不理會旁邊人的目光。

陳昭看了眼身邊明顯炸毛的小貓，剛剛心底的那些郁悶煩躁，竟然漸漸地散去了，彌漫上了一層柔軟，緊接著又皺了皺眉，

這麽生氣，下課該不會不理他了吧？

陳昭想著，覺得還是很有可能，想了想，從口袋裏拿出昨天在超市順手買的夾心水果糖，趁著老師不註意，推到了謝欣桐那邊的桌子上。

唉，養貓嘛，就是要隨時隨地有東西哄著順毛毛。

謝欣桐眼的餘光瞥見了那顆水果糖，冷艷的別開了頭，哼，以為一顆糖就能討好我？開玩笑！！然後就看到陳昭那雙漆黑如點墨般的眸子，裏面閃著點點的笑意，像是星光閃爍。

作者有話要說：  一到假期作者的拖延癥就仿佛要沒救了一樣，簡直想要打醒自己TWT

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